¿Qué sucede cuando desaparecen las redes de seguridad social? Según la ONU, el porcentaje de niños en situación de trabajo infantil es mayor en los países de bajos ingresos. Sin embargo, la cifra real de niños en situación de trabajo infantil es mayor en los países de ingresos medios. De los 84 millones de niños que se estima que trabajan, el 56 % vive en países de ingresos medios, y otros 2 millones en países de altos ingresos como Estados Unidos. Sumado a las recientes desmantelaciones de la legislación sobre trabajo infantil en 28 estados, los educadores observan cada vez más señales de alerta de estrés, fatiga y agotamiento en los estudiantes. Alan Yuodsnukis, educador con amplia experiencia en el centro de Maine, un estado que recientemente votó en contra de las desmantelaciones, afirmó: “Los empleadores buscan cubrir puestos de nivel inicial por hora, y los jóvenes son una fuente conveniente de mano de obra. Muchos [mis estudiantes], si pudieran elegir, preferirían el trabajo remunerado al académico; es difícil competir con eso”. Además de las jornadas laborales más largas en días de escuela, las protecciones que se están eliminando permiten el acceso a trabajos peligrosos, como trabajar en obras de construcción y en plantas avícolas. También permiten que los adolescentes reciban salarios inferiores al mínimo. Todas estas señales de alerta generan serias preocupaciones sobre los efectos en el bienestar y la educación de los estudiantes. Un educador dijo: «Simplemente están demasiado cansados ​​para ir a la escuela». «Nuestros hijos no son responsables de rescatar nuestra economía».